Советник-воспитатель (патриотическое воспитание)

Количество академических часов: 40

Форма обучения: очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий

Модуль 1. Предмет граждановедения и патриотического воспитания

• Предмет и объект граждановедения и патриотического воспитания. Источники и историография проблемы.
• Роль религиозного фактора в формировании патриотических традиций российского народа. Анализ отношения людей разных эпох к своему Отечеству как исторической реальности.
• Роль менталитета, экологии, геополитики в формировании патриотических идей.

Модуль 2. Основы патриотического воспитания.

• Патриотическое воспитание как составная часть общего воспитательного процесса
• Деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания.

Модуль 3. Государственные органы и общественные организации в патриотическом воспитании молодежи

• Государственная поддержка патриотического воспитания. Субъекты патриотического воспитания.
• Система патриотического воспитания в рамках государственной политики в области патриотического воспитания.

Модуль 4. Понятие и сущность патриотизма и толерантности.

• Патриотизм и гражданственность как нравственные ценности.
• Современные теоретические подходы к осмыслению толерантности как многоуровневого социально-психологического, политического и культурного феномена.

Модуль 5. Стратегия, цель и задачи толерантности и патриотического воспитания в контексте укрепления единства общества и государства.

• Общая стратегия патриотического воспитания. Создание государственно-общественной системы патриотического воспитания детей и молодежи.
• Цель и задачи гражданско-патриотического воспитания. Структурные компоненты гражданско-патриотического воспитания.

Модуль 6. Базовые ценности, понятия и принципы толерантности и патриотического воспитания.

• Патриотическое самосознание как высокий уровень развития коллективной идентичности, коммуникативный потенциал коллективного общения.
• Деление патриотического воспитания на социально-нравственное (гражданские идеалы и ценности), социально-психологическое (коллективообразование, коллективообразующая роль воспитательных систем), морально-психологическое, социокультурное и культурно-историческое.
• Коллективообразующий результат (эффект) нравственного и культурно-исторического воспитания.

По окончании обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Сведения об обучении вносятся в ФИС ФРДО